RPP Sistem Air Conditioner (AC)

Tweet

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Pelajaran            :   Teknik Kendaraan Ringan Kelas/Semester           :    XI/3 Pertemuan Ke-            :    1  (3 jam /minggu) Alokasi Waktu             :   1 x 45 Menit ( 1 pertemuan ) Standar Kompetensi     :    Pemeliharaan/servis system Air conditiners Kompetensi Dasar       :    Identifikasi komponen sistem AC  ( Air Conditioners ) Kode Kompetensi        :    020 KK 19 Indikator                      :           1.        Menyebutkan komponen-komponen AC pada mobil. 2.        Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen AC pada mobil. 3.        Menjelaskan prinsip cara kerja komponen-komponen AC pada mobil. 4.        Menunjukkan letak komponen-komponen AC pada mobil 5.        Menggambarkan tata letak komponen-komponen AC mobil I. Tujuan Pembelajaran         :    Setelah pembelajaran maka diharapkan dapat :                                                     1.  Siswa dapat menyebutkan komponen-komponen AC dengan benar. 2. Siswa dapat menjelaskan letak komponen AC dengan benar. 3.  Siswa dapat menggambarkan tata letak komponen-komponen AC.                                                     4.  Siswa dapat melaksanakan tugas dengan penuh rasa tanggung jawab.                                                     5.  Siswa memiliki rasa ingin tahu tahu terhadap komponen komponen AC pada mobil.                                                 II. Materi Ajar                     :                                                     §  Nama Komponen, fungsi dan prinsip kerja sistem AC §  Letak komponen AC pada mobil III.Metode Pembelajaran      :    Ceramah (Teori),  demonstrasi, penugasan, tanya jawab  IV. Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal           :  Membuka pelajaran (berdoa), absensi siswa, menjelaskan tujuan pembelajaran.                                           Apersepsi : Menjelaskan materi sebelumnya. B. Kegiatan Inti              : ·    Guru mengajak siswa untuk melihat AC secara langsung  ( membuka kap mobil dan melihat langsung AC Mobil) . ·       Guru mendemonstrasikan letak komponen system Air conditioner pada mobil ·   Guru menjelaskan  komponen, fungsi dan cara kerja  komponen system Air conditioner ·      Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan LKS. ·      Guru mengoreksi hasil tugas siswa dengan secara lisan dan memberi umpan balik terhadap tugas (LKS). C.     Penutup                 :  Evaluasi kognitif ( pencocokkan gambar )                                  Menyimpulkan dan menutup pelajaran                  V.  Alat/Bahan/Sumber Belajar           Alat                             :           § Stand AC Mobil § Laptop, LCD Proyektor Bahan                          :           § Freon HFC 134 a § Oli Sumber Belajar                     :    Buku New Step one                                                  Modul OPKR 50-019 B  VI.       Penilaian                :     Penugasan, observasi              TUGAS             Ada di lampiran ( LKS )             Evaluasi (pencocokan gambar) ( ada di laptop / tes ketrampilan ) VII.          Prosedur dan Mekanisme Penilaian. a.          Penilaian dilakukan dengan prosedur: 1)          Tes lisan 2)          Tes tertulis VIII.      Pedoman Penilaian   : ·      Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7,51 keatas ·      Nilai ketrampilan diukur dari hasil pengamatan siswa letak komponen AC pada Mobil. ·      Nilai karakter terletak pada rasa ingin tahu siswa terhadap komponen-komponen AC.                 Mengetahui                Kepala Sekolah                                                 Guru Mata Diklat                                Otomediashare                                                             Agung Herlambang, S.T

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran            :   Teknik Kendaraan Ringan

Kelas/Semester           :    XI/3

Pertemuan Ke-            :    1  (3 jam /minggu)

Alokasi Waktu             :   1 x 45 Menit ( 1 pertemuan )

Standar Kompetensi     :    Pemeliharaan/servis system Air conditiners

Kompetensi Dasar       :    Identifikasi komponen sistem AC  ( Air Conditioners )

Kode Kompetensi        :    020 KK 19

Indikator                      :          

1.        Menyebutkan komponen-komponen AC pada mobil.

2.        Menjelaskan fungsi dari komponen-komponen AC pada mobil.

3.        Menjelaskan prinsip cara kerja komponen-komponen AC pada mobil.

4.        Menunjukkan letak komponen-komponen AC pada mobil

5.        Menggambarkan tata letak komponen-komponen AC mobil

I. Tujuan Pembelajaran         :    Setelah pembelajaran maka diharapkan dapat :

                                                    1.  Siswa dapat menyebutkan komponen-komponen AC dengan benar.

2. Siswa dapat menjelaskan letak komponen AC dengan benar.

3.  Siswa dapat menggambarkan tata letak komponen-komponen AC.

                                                    4.  Siswa dapat melaksanakan tugas dengan penuh rasa tanggung jawab.

                                                    5.  Siswa memiliki rasa ingin tahu tahu terhadap komponen komponen AC pada mobil.

                                               

II. Materi Ajar                     :

                                                    §  Nama Komponen, fungsi dan prinsip kerja sistem AC

§  Letak komponen AC pada mobil

III.Metode Pembelajaran      :    Ceramah (Teori),  demonstrasi, penugasan, tanya jawab 

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

A. Kegiatan Awal           :  Membuka pelajaran (berdoa), absensi siswa, menjelaskan tujuan pembelajaran.

                                          Apersepsi : Menjelaskan materi sebelumnya.

B. Kegiatan Inti              :

·    Guru mengajak siswa untuk melihat AC secara langsung  ( membuka kap mobil dan melihat langsung AC Mobil) .

·       Guru mendemonstrasikan letak komponen system Air conditioner pada mobil

·   Guru menjelaskan  komponen, fungsi dan cara kerja  komponen system Air conditioner

·      Guru memberi tugas kepada siswa untuk mengerjakan LKS.

·      Guru mengoreksi hasil tugas siswa dengan secara lisan dan memberi umpan balik terhadap tugas (LKS).

C.     Penutup                 :  Evaluasi kognitif ( pencocokkan gambar )

                                 Menyimpulkan dan menutup pelajaran

                

V.  Alat/Bahan/Sumber Belajar         

 Alat                             :          

§ Stand AC Mobil

§ Laptop, LCD Proyektor

Bahan                          :          

§ Freon HFC 134 a

§ Oli

Sumber Belajar                     :    Buku New Step one

                                                 Modul OPKR 50-019 B

 VI.       Penilaian                :     Penugasan, observasi

             TUGAS

            Ada di lampiran ( LKS )

           

Evaluasi (pencocokan gambar) ( ada di laptop / tes ketrampilan )

VII.          Prosedur dan Mekanisme Penilaian.

a.          Penilaian dilakukan dengan prosedur:

1)          Tes lisan

2)          Tes tertulis

VIII.      Pedoman Penilaian   :

·      Nilai teori siswa lulus jika memperoleh nilai 7,51 keatas

·      Nilai ketrampilan diukur dari hasil pengamatan siswa letak komponen AC pada Mobil.

·      Nilai karakter terletak pada rasa ingin tahu siswa terhadap komponen-komponen AC.

                Mengetahui

               Kepala Sekolah                                                 Guru Mata Diklat    

             

             Otomediashare                                                             Agung Herlambang, S.T

                                                                                      

Author Box

Assalamu’alaikum wr. Wb. Salam sejahtera untuk anda semua. Selamat bergabung dengan blog Otomediashare, blog yang menghimpun dan membagi berita, informasi terkini, dan pengetahuan seputar dunia otomotif. Mari maju bersama Otomediashare. Wassalam. , Follow us on: Facebook & Twitter